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家庭教育頂層設計專家、學習力教育專家余建祥專欄

思維的六個層次，你站在哪一個思維層級，你的未來就在哪

余建祥

天賦教育與學習力教育的認知和關聯

余建祥

學習中的“心流”讓你從“學渣”快速蛻變成“學霸”

余建祥

元天賦與元認知

余建祥

學習力教育中的“道法術器”

余建祥

善政還是惡政：教育部禁止中小學生將手機帶入校園利弊得失分析

余建祥

學習力教育是素質教育的入口

余建祥

學習力教育是家庭教育和素質教育的核心內容

余建祥

新冠疫情下，幼兒園的孩子如何在家健康學習成長

余建祥

余建祥：家風建設的本質是設立科學的家庭規則

余建祥

學習力是每個學生的生命之根

余建祥

余建祥：“瘋狂的學而思”現象帶給我們的教育反思

余建祥

中國K12教育培訓產業即將進入2.0時代

余建祥

警惕：中國已成最大游戲王國，“電子鴉片”正在摧毀國家和民族的

余建祥

為什么多數孩子最終走向平庸？

余建祥

決定教育成敗的關鍵法則：教育中的二八定律

余建祥

用發展的眼光看教育，教育永遠美好！

余建祥

人工智能時代來臨，學習力教育正在顛覆當下的教育！

余建祥

教育研究中科學體系的重要性

余建祥

思辨教育之該不該把戒尺還給老師？

余建祥

中國家長為什么會集體患上教育焦慮癥、恐慌癥？缺乏家庭教育頂層

余建祥

世界頂級貴族學校伊頓公學帶給我們的教育思考

余建祥

余建祥：孩子教育中的戰略和戰術問題

余建祥

余建祥：家長如何從根本上正確認識和應對孩子玩電子游戲

余建祥

快餐式教育帶來的惡果：女兒殺父、兒子弒母、學生殺師

余建祥

接受孩子的平庸成為家長推脫責任的最佳借口，謹防家庭教育中的馬

余建祥

余建祥：家庭教育也需要頂層設計

余建祥

高中生因打籃球糾紛致2死7傷，是什么讓我們的少年如此血腥

余建祥

學習型城市建設最核心的考評標準是什么？

余建祥

學生熬夜寫作業課堂猝死引發的思考

余建祥

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